《刘头教学贴 》第一弹之 写教学贴 真的有用吗？

我是挖不动就打。来自挖机之乡-山东。
最近铁甲征集系列贴。
应个景，我想开一个帖子，写一些挖机教学的系列帖子。
点进这个帖子的，有学徒，有师傅。有老板，也有维修大牛。
写了很多，又删除了。一些话，很委屈，很想说，码了很长的篇幅，自己读出来，很像诉苦，这不是我的风格。所以不说了。
今天不说教学，也不聊挖机，说一说什么呢？
就谈一谈标题我最开始说的，

在贴吧发教学贴，真的有用吗这个话题。

从事这个行业的朋友。尤其是驾驶员这个岗位的。很多兄弟，恐怕和我一样。学历不高。以至于文笔不好。
所以，我们基本算是国家素质教育漏网之鱼。

在学习这个路子我们基本上算是彻底的失败者。
不要讲那种我也就是当初没好好上学，如果我稍微下心思，我一定能怎么样怎么样之类的话。

拿最近的事情来说，
我有一个  

十八岁会跳舞的 侄女 ，

最近一门心思不想上学。就想去上班。总认为自己能做一个医生。
我就劝她。你学医也好，上大学也好。你怎么就知道自己一定能学好医呢？

是吧，你怎么就一定认为自己一定能学会挖掘机呢？？

在工地能干点正事吗？

说到底。
没有一个正确的学习方法。

普及一个知识点。教育史上有个跟流弊的人，他叫费曼。

就是这个老哥。流弊的地方太多。可以百度一下。简单介绍一下，据传13岁就学完微积分；高中毕业之后进入麻省理工；24岁就加入马哈顿计划天才小组，一起研发原汁弹，想想人家那时也就比模型君大一岁；33岁在加州理工学院期间，费曼因其幽默生动、不拘一格的讲课风格深受学生欢迎；47岁获得诺贝尔奖。

他有一个学习方法，就叫费曼学习法。

什么是费曼学习法？

有个故事。

在一列开往北京方向的火车上，有一位农民父亲，他的女儿三年前上考上了清华，儿子也在今年上了北大。

有人就好奇的问他：“你把两个孩子都拉扯进了象牙塔，是不是有什么绝招啊，说出来我们听听呗。”

农民父亲挠挠头，憨厚的说：“我这人没什么文化，也不懂什么绝招。只是觉得孩子上学花了那么多钱，不能白花了，就让孩子每天放学回家，把老师在学校讲的内容跟自己讲一遍，如果有弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天问老师。这样一来，花一份的钱，教了两个人。”

“奇怪的是，孩子学习的劲头特别强，哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天，他也不为所动，就这样学习成绩从小学到高中一路攀升，直到考上清华北大……”

其实这位父亲所用的，就是费曼学习法，只是他没意识到而已。

我们大部分人的学习，通常都是处于无意识的状态。
觉得自己总是在不停地看新东西，但是实际上都是浮光掠影、浅尝辄止，不会使用，甚至记不住概念。

而费曼学习法，就是以教的方式，逼迫你自觉，甚至是开心的完成有意识的主动学习。

表面上看，你是在教别人，其实你是在以教的方式“逼”自己查漏补缺

像之前我无意看到贴吧大神manwang大哥写的维修帖子。关于挖机高温的维修技巧。我看了几眼，觉得非常好。但是只是记住了一个大概。前几天和学员分享挖机高温故障分析的时候，我借鉴了一部分manwang大神的内容来讲解。可一些细节我不记得了。我晚上又用心拜读了几遍。第二天又和学员们讨论讲解了这个问题的一些细节。我发现我记忆非常深刻。很多专业名词也能理解。这就是转述学习的体验。

以前最早和挖机师傅们讨论操作技巧的时候，心里因为每次我明明有很强的表达欲，明明感悟非常深刻，可是每次要用通俗的语言表达出来的时候，却总是结结巴巴，表意不清楚。
还好大家都是同行，都是开了很久的老油条。一点就透，能get到心里的点。
可是痛苦的是，我其实还有超级多的东西无法表达出来，朋友只能get到我说出来的东西，却无法猜测我更多没说出来的东西。

感觉自己像是一个。。。

写帖子的时候也是这样。之前看厂家宣传的广告词，正流量负流量，开式闭式负载敏感之类的看不懂，后来请教过，也查询过一些资料。明白了。想着写个帖子。写过很多草稿，都是心里有却写不出来。又怕写的太复杂。
这种情况下怎么办？
一种是我当时重新梳理逻辑，重新思考那件事背后的原理，或者站在读者角度阅读后能不能理解去反思；
另一种是，我回去之后重新整理，重新用思维导图梳理一遍思绪，今后去搜集。

这个过程其实就是在做查漏补缺。

当我们学完一个东西之后我们以为我们懂，其实我们只是摸到了皮面，皮面之下还有大量的东西我们不知道。

这些我们不知道我们不知道的东西叫做“盲维”。

这些盲维很大程度上，如果没有契机，没有你的主动，是永远不会被你所知道的，只有在你运用她去做事的时候，你才会发现，这东西怎么不对？

这时你才知道自己原来不知道。

有很多“神仙”自己会开挖机，开的也贼6.你让他带徒弟真的不一定能带好。因为他不知道怎么去讲。也不知道学徒的状态。更不知道如何让自己的语言通俗易懂。

大多数时候，我们学东西就像看大片。

大片上只有只言片语，如果我们看的时候发现自己不感兴趣，就会直接跳过去。

这种遇到盲维就直接跳过，直接忽略过去的做法，可不就是我们平时学习的状态吗？

但是当我们在教别人的时候，就会从看片模式切换到约会模式。
就像我约到了心仪的姑娘，此刻，我需要对我吹过的牛负责，如果时间上说不过去，技巧上存在漏洞，姑娘一定会提出质疑，甚至直接否定。

这种压力，会把我直接押到刑场上，让我直接面对我的漏洞、短小。

这就是费曼学习法以教促学的底层原理，当你要把一个知识教给别人的时候，会打开一系列开关。
你需要保护自己所教授的知识是正确的，或者必须要能够自圆其说，在你的逻辑上是没有问题的。

这个时候，你就会调动自己全部的知识库。
如果我必须把一个东西讲到小白都能懂得地步，就必须逼迫我去思考怎么才能把这个知识点讲得很 清楚。

这个时候，就必须触类旁通，用知识来解释知识了。

接着，会打开你主动学习的开关。

因为你一直在思考，怎么才能把对方讲懂；如果要把对方讲懂，我得让他明白最重要的点的是什么；这个点好像我也有点没懂，为什么会这样呢……

就这种自我拷问，甚至会去上挖机上反复验证自己的方法，这就是在做主动学习。


才能让自己不断进步。


所以，兄弟们，发帖吧。

关注我。我是挖不动就打。以后会在专栏持续更多的教学驾驶操作经验类的干活内容。。也欢迎大家留言互动。
如果有想跟我学习的，想一起聊天吹牛的。欢迎附近的朋友们加入铁甲论坛微信群，加铁甲小丁微信。或者留言，拉你进群。

• 经验分享